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第一百二十九章 炁体源流（第1页）

伊芙第二天上学，同学们对她的热度终于消退。

东瀛人际交往中非常强调“空气（气氛）”

一词，所以只要不是某人已经到了天怒人怨的地步，其他人若是知道自己的行为引起了那人的反感，一般就会停止那些行为。

之前是因为伊芙太可爱了，同学们失去理智一般蜂拥而上，现在热度退去，他们也明白昨天的行为吓到了伊芙，今天三三两两来向伊芙道歉，态度很好，而且也不再纠缠伊芙，都在等着伊芙主动加入他们的圈子。

看今天没有人围上来，伊芙松了口气，她真是怕死了昨天的情况了，她很少同时应对那么多人，也非常不擅长如此。

老师讲课的内容伊芙完全没有兴趣，在上学的新鲜劲过去后，她现上学实际上没有她想象中那么有趣，听老师讲那些她早就学过的知识，还不如将这时间用来练功呢。

只是颜开一再向她强调，练内功需要一个非常安静的环境，不然被人惊扰了，很容易走火入魔，而且伊芙还是那种内力已经到达一定火候却没有足够的能力和经验驾驭这身内力的半桶水，那就更容易走火入魔的。

没办法，伊芙偏偏还是那种绝不会拿上课时间来睡觉的老实孩子，就算觉得老师讲课无聊，也绝不会在课堂上搞东搞西，这让她觉得上课的时候异常难熬。

好在很快的，她找到了自己的“娱乐”

。

坐在第一排第三例的那个男生，昨天晚上似乎没有睡好觉，虽然在努力听课，但总时不时打个哈欠。

坐在第四拍第四列的那个小胖子，从上课起就一直在削铅笔，也不知道那根铅笔被他削成什么样子了。

坐在第二排第一列的那个女生，文具盒上有一面镜子，她总是在老师不注意的时候偷看镜子，额头的夹摆弄了不下五次，也不知道到底是有什么不满意的地方。

还有后排有两三个男生在偷吃东西，虽然嘴巴没动，但是伊芙注意到他们喉咙有吞咽的动作。

另有不下五个女生在互传字条，字条在老师转身写字的时候飞来飞去，伊芙不知道这是像“一二三木头人”

呢，还是说那几个女生是在搞谍报工作？

都说私立神间学校治学严格，但也还是不能保证每一个学生都认真上课啊……

最后第二排靠窗的座位不亏是传说中的主角位，视野非常开阔，几乎可以将整个班级的一切情况尽收眼底，而且这个位置还很不容易引起别人的注意，无论是搞小动作或者睡觉都不太会被老师现。

这种位置老师也比较讨厌，在有其他空位的情况下，一般不会安排学生坐在那里，也就是桂雪路收了御门凉子的好处才给伊芙安排了这么好个位置。

伊芙偷偷观察着教室内所有人，不止学生，连老师也是她的观察对象。

上课的老师似乎也知道某些学生的不安分，但却并不点出，只是继续自己讲课，伊芙猜他是不想因为那些无心学业的学生耽误其他想要学生的学生学习，所以才故意不去理会。

比起现在不痛不痒地批评教育那些学生几句，等考试成绩出来了，让他们自己回家领炒肉丝不是更轻松简单么？还不费力。

伊芙也注意到了神游物外中的颜开，铅笔如同灵动的小蛇，在他指缝间来回穿梭。

这个动作非常酷炫，使得伊芙也起了模仿的心思，她自刚准备齐全的文具盒中拿出一只类似的铅笔，想像颜开一般转笔，不出意外失败了。

不过这并不要紧，伊芙并不是会因为一次失败就放弃的孩子，她再接再厉，一边观察颜开一边转笔。

初时并不顺利，让铅笔绕着五根手指转，这种转法简直反人类，夏川真凉努力了好几个月都没能成功，转不过三根手指就会失败，不是没力了就是碰到其他手指跌落。

但是伊芙并不是普通人，在失败几次后，她开始分析计算手指该如何摆动才能让铅笔无有阻碍，手指又是要如何力才能让铅笔不掉落，心中有了预案后，她又开始不断试错，将不足处找出改正，终于在下课前成功将铅笔以和颜开一样的方式转了起来。

这不只是因为伊芙脑子好，手指的灵活同样是关键，所谓心灵手巧指的就是如伊芙这样的人。

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名为“暑假”