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第020章 一厂两制（第1页）

杨为民和陶源一边看，一边点头。

他们虽然不是科班出身，但都在轧钢厂工作了多年，尤其是杨为民时间更久，对于厂子的问题和生产运行，也是比较了解的。

现在的轧钢厂，实际上也是有分工的。

但只是按照工种，如锻工、钳工、电工之类的，进行的初略分工。

每个工种需要从事的生产工作，依然比较繁杂，需要的工具比较多。

这就导致了新工人上手慢、需要工具多的问题。

但姜辰按照生产工序进行分工，每个人只需要学习一个或者少量的操作手法，便能投入生产。

这样无疑能够节省大量的时间成本，快形成生产力。

这两个问题，是定然能够解决的。

只是多人参与一个产品的生产，会不会混乱，最后真的能够提升生产效率吗？

这一点，两人心里没底。

看完之后，杨为民提出了这个疑问。

姜辰道：“术业有专攻，当一个人将简单的问题重复做的时候，他的熟练度提升就会很快，也不用为其他的事情操心，只需要做好自己的事情，效率自然也就起来了。”

作为代表，陶源更关心工人本身：“长期做一个简单的事情，确实能够更熟练。但也会烦躁，也会走神，然后慢慢的失去积极性，开始摸鱼。”

“你说过能够很好的解决这个问题，具体的方法可以说说吗？”

姜辰点点头：“其实很简单，那就是把他们的收入和他们的产出挂钩，想要拿搞工资，就要努力的工作，提高产量和质量。”

“这种模式下，工人的等级，只和他生产的合格产品数量有关。我们可以定下标准，通过他们的生产力为他们定级。”

“举个例子，假设就模式下，我们将工人们进行每个工序加工的平均时间计算出来，并将这个生产率作为基准，记为1。”

“那么，旧模式下二级工人的生产率可能为1。2，3级1。5。。。。。。而新模式下，工人的生产率达到要求更高，比如达到2就是1级工，达到3就是2级工，以此类推。。。。。。”

“工人们连续两个月的生产率达到更高级别标准，就升级到对应级别。如果连续两个月没有达到当前级别的标准，就会降级。”

“当然，我这里只是举例，具体这个生产率怎么设置合适，就需要人事科根据我们的试点结果来进行核算，以及后续调整。”